Šiais metais projektas „Kultūra atrakina: mokytojų paveldo žinios“ įgauna pagreitį. Jis skirtas švietimo specialistams suteikti žinių ir įgūdžių, reikalingų efektyviai įtraukti kultūros paveldo žinias oficialiame švietimo procese.
„Šis projektas yra strateginė investicija į svarbiausius kultūrinius švietimo taškus, šių dviejų sričių sąveiką. Tai padeda sustiprinti mokytojų kultūrinį raštingumą ir sugebėjimą integruoti kultūros paveldo temą į švietimo procesą. Tai leidžia kurti novatoriškas, įtraukiančias pamokas, kurios ne tik perteikia žinias, bet ir ugdo mokinių kritinį mąstymą, kūrybiškumą ir pilietybę, pasididžiavimą valstybės istorija ir kultūra. Mes tikime, kad ši programa turės ilgalaikį teigiamą poveikį bendram kultūros paveldo svarbai visuomenėje supratimą “, -sako dr. Ingrida Veliute.
Lietuvos nacionalinė Martynas Majvydas biblioteka, įgyvendinanti projektą kartu su profesionalių dėstytojų komanda ir švietimo konsultantų švietimo meistrais, organizavo keturių dalių praktinio mokymo ciklą. Pirmasis projekto etapas įvyko 2023–2024 m., Su 12 įvadinių E komercijos. Mokymai ir 24 praktiniai mokymo renginiai mokytojams 1–12 klasėse.
Praėjusiais metais dalyvavo 12 praktinių mokymų, kuriuose dalyvavo 87 mokytojai. Svarbu tai, kad visos Lietuvos mokytojai domisi projektu, kurie nori sužinoti kultūros paveldą ir atrasti galimybių jį integruoti į mokomus dalykus.
Mokymas „Kultūros paveldo plėtros principai“ ir „Kultūros paveldo išsaugojimas“ balandžio ir gegužės mėn Biblioteka, Lietuvos nacionalinis Martynas Majvydas bibliotekoje, kur tyrinėjo kultūros paveldą, aptarė ir išanalizavo jos taikymo galimybes plėtoti, ieškoti idėjų ir kūrybiškai žiūrėti į kultūros paveldo aktualizavimą.
Rugsėjo ir spalio mėn. Mokymo metu „Kultūros paveldo aiškinimas: formos ir metodai“ ir „Kultūros paveldo vertė: šeima ir santykinis paveldas“, pasirašiusiųjų dalyvių, Ieva Simoneitaitė memorialinio muziejaus, Mikas ir Kipro Petrauskai namas, Klaipėda dramos teatras, Vytastas Kasiulis ir Kipro Petrauskai Meno muziejus, Kauno apygardos viešoji ąžuolo biblioteka. Ne tik lankomos vietos, bet ir ten veikla – programos mokymą papildė švietimas, vadovai ir galimybė atrasti naujų mokymo ir mokymosi formatų per skirtingą pedagogų patirtį.
Šiais metais mokytojai laukia dar 12 mokymų, kurie išmoks kūrybiškai vystytis ir įtraukti kultūros paveldą į pamokų turinį, sužinoti apie kultūros paveldo plėtros principus ir kultūros paveldo apsaugą, kultūros paveldo plėtros aspektus ir subtilybes. Kultūros paveldo vaikams specialiųjų švietimo poreikių.
Projektas „Kultūros atrakinimas: mokytojų paveldo žinios“ finansuojamas iki 2021–2030 m. Kultūrinio ir kūrybiškumo plėtros programos programos „Tvarių sąlygų ir išradimų sukūrimas, siekiant aktualizuoti kultūros paveldo vertybes“.
